以项目为载体、以真实的工作任务为驱动设计教学内容

本课程的知识共有八章，每一章内容设立为一个项目，以概念图的形式梳理各个知识点，然后根据知识点的关系分配真实的工作任务，最后以学生为主来实施任务。